Jean-Louis Dumortier : Formation littéraire et compétences

Après avoir justifié son choix de l’expression « formation littéraire », l’auteur situe cette dernière au sein de la discipline « français » et cette discipline elle-même dans le programme général d’éducation et d’instruction de la Communauté française de Belgique. Il plaide pour la formation d’un « amateur éclairé » des œuvres littéraires et il s’attache à définir les « taches-problèmes » concourant à la réussite de cette formation. Il met en garde contre la tendance à considérer la réalisation de ces tâches comme des fins alors qu’elles ne sont que des moyens de développer des compétences.

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